Soạn bài: Luyện từ và câu: Nối các về câu ghép bằng quan hệ từ
I. NHẬN XÉT
* Bài tập 1:
Lời giải
a) Nếu trời trở rét / thì con phải mặc thật ấm.
b) Con phái mặc ấm / nếu trời trở rét. |
- Ở câu a) 2 vế câu ghép được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ (QHT) nếu ... thì thể hiện quan hệ điều kiện (ĐK) kết quả (KQ)
- Vế 1 chỉ điều kiện, vế 2 chỉ kết quả. + Ở câu b) 2 vế câu ghép được nối với nhau chỉ bằng một QHT nếu thể hiện quan hệ ĐK - KQ + Vế 1 chỉ kết quả, vế 2 chỉ điều kiện. |
* Bài tập 2:
Lời giải:
Cặp QHT nối các vế câu thể hiện quan hệ ĐK - KQ, giả thiết (GT) - KQ: nếu... thì..., nếu như... vì..., hễ... thì..., hễ mà... thì, giá... thì, giả sử... thì.
II. GHI NHỚ
Để thể hiện quan hệ điểu kiện - kết quả, giả thiết - kết quả giữa 2 vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng:
- Một quan hệ từ: nếu, hễ, giá, thì,...
- Hoặc một cặp quan hệ từ: nếu... thì..., nếu như... thì..., hễ... thì..., hễ mà... thì..., giá... thì...
III. LUYỆN TẬP
* Bài tập 1: Lời giải:
a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày mấy bước // thì tôi sẽ
Vế ĐK Vế KQ
nói cho ông biết trâu của tôi một ngày cày được mấy đường.
(cặp QHT nếu ... thì)
b) Nếu là chim // tôi sẽ là loài bồ câu trắng. (QHT nếu)
Vế GT Vế KQ
Nếu là hoa // tôi sẽ là một đoá hướng dương. (QHT nếu)
Vế GT Vế KQ
Nếu là mây // tôi sẽ là một vầng mây ấm. (QHT nếu)
Vế GT Vế KQ
* Bài tập 2: Lời giải:
a) Nếu (nếu mà, nếu như) chủ nhật này đẹp trời thì chúng ta sẽ đi tham quan. (GT - KQ).
b) Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến là cả lớp im lặng lắng nghe. (GT - KQ).
c) Nếu mà (giá như) em đạt điểm cao trong kì thi này thì bố sẽ thưởng cho một chiếc xe đạp. (GT - KQ).
* Bài tập 3: Lời giải:
a) Hễ em được điểm tốt thì cả nhà mừng vui.
b) Nếu chúng ta chủ quan thì việc này khó thành công.
c) Giá mà (giá như) Hồng chịu khó học hành thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.